Critiques de notre temps

Saint-Denis de La Réunion, jeudi 27 février 2020

Les médias français se sont trouvés une nouvelle marotte, une marotte sur laquelle ils adorent gloser, qu'ils adorent monter en épingle. Une sorte de tête de turc moderne, facile ; une sorte de dérivatif pratique aux préoccupations de la France des gilets jaunes et des rond-points ... Une façon de dire, regarder, ce sont eux vos ennemis, pas nous, pas l'oligarchie qui contrôle l'ensemble des lieux de pouvoir de la capitale ! Il faudrait dire : l'une de leurs marottes. Il ne faut pas oublier que la marotte principale des médias français, c'est désormais le nouvel ennemi du pouvoir macroniste, à savoir ceux qui ont osé faire tomber le candidat LRM Benjamin Griveaux, à l'aide de quelques griveauseries (grivoiseries) ... A savoir le trio sans foi ni loi qui oeuvre dans l'ombre, dixit Le Monde. À peine si on ne les présente pas comme un trio infernal, ou démoniaque ... Entre parenthèses, «trio démoniaque» fut le titre utilisé par un média comme Paris Match dans une de ses couvertures. L'acharnement médiatique et judiciaire dont est désormais victime ce trio, notamment l'auteur du pamphlet anti-Macron «Crépuscule», mériterait un article à part. Mais ce n'est pas mon objet aujourd'hui.

https://www.lemonde.fr/politique/article/2020/02/17/derriere-la-chute-de-benjamin-griveaux-un-trio-sans-foi-ni-loi_6029811_823448.html 

Non, en parlant de nouvelle marotte des médias, je veux parler de la chasse médiatique aux grandes écoles, à tout ce qui, de près et de loin, permet à une fraction de la classe moyenne d'accéder à un niveau de formation d'excellence, voire de prétendre à rejoindre l'élite de ce pays. C'était vrai sous le dernier gouvernement socialiste, sous lequel les socialistes ont essayé de niveler par le bas l'enseignement français. Les efforts budgétaires devaient être les mêmes pour tous, et il fallait surtout casser toutes les recettes permettant à certains de leurs ennemis d'échapper à la médiocrité de l'enseignement public en tentant de faire entrer leurs enfants dans des filières élitistes, comme les classes bilingues ou l'enseignement du grec et du latin. Ce qui n'empêchera le même gouvernement socialiste de créer des options de langue étrangère, correspondant aux origines migratoires des enfants et élèves. Malheur néanmoins aux français qui n'ont pas d'autres langues, ou aux bretons, basques, corses ou occitans ! Il ne faudrait quand même pas réveiller les vieux démons régionalistes ! 

C'est tout aussi vrai sous ce gouvernement LaREM. Les écoles privées d'enseignement catholique sont apparemment une insulte à l'élite qui nous contrôle, qui nous administre. Un enseignement privé qui n'est pas hors de prix, qui n'est pas réservé aux seules grandes familles bourgeoises, qui enseigne le plus souvent des valeurs catholiques aux enfants, et qui offrent d'excellents résultats scolaires et universitaires aux enfants des petites classes moyennes qui les fréquentent. Voilà l'ennemi qu'il faut exhiber devant les gilets jaunes, devant les pauvres et les sans-abris. Non pas les écoles et les lycées de l'élite qui nous dirige, élite cachée derrière Macron et ses agents, ses maçons, mais la classe française moyenne et ses écoles privées. D'où la réforme du baccalauréat pour casser un diplôme qui traite de manière égale des enfants aux résultats forcément inégaux. Fin par conséquent des notations communes et égales. Les lycées peuvent ainsi choisir les épreuves de contrôle continu, aider leurs élèves, puis noter à leur sauce les copies qui ne sont même pas dépaysées. Je doute ainsi que les contrôles seront choisis et notés de la même manière dans un lycée privé tel Henri IV et dans un lycée public de banlieue, et je doute que les notes reflètent les différences de niveau entre ces lycées. Les notes au baccalauréat seront ainsi beaucoup plus élevées dans un obscur lycée public de banlieue qu'à Henry IV. Où comment couler l'enseignement privé catholique par une simple réforme du baccalauréat ! Et exit un Baccalauréat national, égale et comparable sur tout le territoire. Un Baccalauréat obtenu à Henri IV ou dans un obscur lycée de banlieue vaudra-t-il toujours la même chose, sera-t-il jugé de la même manière ? 

D'où également une médiatisation intelligente, sournoise, visant à déconsidérer cette forme d'enseignement que représentent les études supérieures. D'où une superexposition médiatique de toutes les formes de critiques que l'on relaie ou que l'on fabrique. D'où la volonté de remettre en cause l'existence de l'ENA, la médiatisation de la position d'une vingtaine d'élèves de la promotion Molière de l'ENA, qui estime que l'ENA est sexiste, machiste, insuffisamment féminisée et refuse de traiter les cas de harcèlement. Et réserve le tutoiement aux hommes. Les femmes aussi veulent être tutoyées ! (Elles se plaindront ulterieurement d'être harcelées sexuellement si on (un homme) les tutoie et qu'on les appelle par leur prénom, mais cela est sûrement un autre problème ...).

https://www.lemonde.fr/politique/article/2020/02/21/l-ena-recompense-des-qualites-attribuees-aux-hommes_6030335_823448.html

Le Journal Le Monde donne aussi une visibilité incompréhensible à une supposée honte des diplômés de l'enseignement superieur devant leur famille et devant leurs parents lorsqu'ils n'ont pas fait d'études. Ou bien aux difficultés d'adaptation des jeunes de milieux sociaux moins favorisés lorsqu'ils rejoignent les grandes écoles plus sélectives.

Saucratès